Selecionar professores eficazes e alocá-los adequadamente nas escolas é fundamental para atingir determinados critérios de qualidade, garantir a satisfação e a retenção dos professores na profissão, gerar vínculo com a escola e melhorar os resultados de aprendizagem com equidade.
Assim, este Diagnóstico de Seleção e Alocação Docente no Brasil é um estudo inédito que analisa como os professores das redes públicas de ensino são selecionados e alocados no Brasil, atualmente, e que visa evidenciar boas práticas e apontar as oportunidades de aprimoramento das políticas públicas docentes nos estados e municípios.
Que este estudo contribua para a reflexão e debate educacional no país, e oriente mudanças positivas nas escolas brasileiras.